Concepto de inteligencia

En el pasado el término inteligencia se asociaba a la capacidad intelectual, medible por distintos instrumentos, como tests estandarizados, cuantificable y genéticamente prefijada.

Actualmente el concepto de inteligencia remite a la aptitud para percibir, tratar, o resolver situaciones conflictivas o complejas, adaptarse a situaciones nuevas, y al ambiente en que se desarrolla su existencia. Esta definición coincide con el origen latino del vocablo, cuya traducción es “saber elegir”.

Un nuevo aspecto de la inteligencia, es el de la inteligencia artificial, donde ya no es una cualidad propia del ser humano, sino la reproducción artificial de la inteligencia humana, por ejemplo, a través de ordenadores. Por supuesto en este caso la inteligencia opera a través de un programa, ya que la máquina no puede pensar por sí misma, sino que utiliza la inteligencia del programador.

Howard Gardner propuso en 1983, la teoría de las inteligencias múltiples, estableciendo que cada persona usa una particular manera de pensar, teniendo más potencialidad en algunas áreas, y menos en otras. Así hay personas con inteligencia práctica, otras con inteligencia teórica y otros con inteligencia técnica. Distingue ocho categorías de inteligencia: la lingüístico-verbal, la musical, la lógico-matemática, la corporal, la espacial, la naturalista, la interpersonal y la intrapersonal. Para que una persona pueda ser reputada inteligente debe darse una evolución observable de su talento. Gardner considera a la inteligencia no como algo estático, predeterminado al nacer, sino como una capacidad a desarrollar, sin negar la predisposición genética. Los modos en que esas habilidades se desarrollan tienen que ver con el entorno familiar y social, las experiencias vividas, la educación, etcétera.

En 1995, el psicólogo estadounidense Daniel Goleman en su libro “Inteligencia emocional” la definió como la habilidad para reconocer los propios sentimientos y los ajenos (empatía) y la habilidad para poder manejarlos, en vistas al propio desarrollo individual y social.