02 Jun 2013
Concepto de mártir
La palabra mártir proviene en su etimología del griego “μάρτυρας” (martyros), de donde pasó al latín como “martyr”, siendo su significado, testigo. Es un concepto que nace con el cristianismo. Se aplica a aquellos casos que la persona a pesar de ser sometida a torturas que lo conducen a la muerte, no reniega de su
02 Jun 2013
Concepto de programa
La palabra programa proviene del griego, de donde pasó al latín como “programma” , que a su vez deriva del verbo “prograffo”, integrado por “pro” que significa antes y “graffo” = escritura, designando las actividades planeadas por escrito con antelación, según un orden, para desarrollar en una o varias jornadas, o lapsos más extensos de
02 Jun 2013
Concepto de aprendizaje cooperativo
Cooperar proviene del vocablo latino “cooperatio”, integrada por “co” que significa unión y por “operatio” = trabajo, es por ello que el aprendizaje cooperativo es aquel que se alcanza a través de la labor conjunta, solidaria y participativa de los estudiantes; reunidos en grupos de entre tres y cinco miembros, estimulando no solo sus habilidades
02 Jun 2013
Concepto de inteligencia emocional
Entendiendo a la inteligencia como aquella capacidad que nos permite llegar a resolver situaciones problemáticas en forma satisfactoria, y asumiendo siguiendo a Howard Gardner, que existen muchos tipos de inteligencia; la inteligencia emocional es aquella que permite obtener un equilibrio en los pensamientos y acciones de una persona, lo que le faculta llevar una vida
01 Jun 2013
Concepto de Gestalt
El término Gestalt es de origen alemán, y significa forma, parte, configuración o figura. Fue acuñado este vocablo por el filósofo austríaco, Christian von Ehrenfels (1859-1932) y designa a una corriente psicológica, que afirma que el individuo conoce el todo, como una imagen completa, reuniendo las partes que lo integran. La mente tiende a unir
01 Jun 2013
Concepto de a priori
La expresión “a priori” es de origen latina, y significa antes o previo a algo; usándose en el campo del conocimiento para hacer referencia a la información que no procede del resultado de una experiencia, siendo anterior a ella. Los conocimientos “a priori” aparecen en ciertos casos, como verdades indubitables, por ser conocimientos puramente racionales,
01 Jun 2013
Concepto de cognición
La palabra cognición, proviene etimológicamente del vocablo latino “cognoscere” que significa, conocer. La cognición es un proceso por el cual el entendimiento recibe una información, que captan los órganos sensoriales, se adquiere por experiencia o por relación entre ideas ya adquiridas; luego esa información es procesada e incorporada a la estructura cognitiva. No solo el
01 Jun 2013
Concepto de inteligencias múltiples
El concepto de inteligencias múltiples responde a la teoría enunciada por el profesor de Harvard, Howard Gardner, nacido en el año 1943, que declara la existencia de varios estilos cognitivos, de diferentes modos de pensar, existentes en los seres humanos, que dependen de zonas del cerebro bastante determinadas, que hace que calificar a alguien de
01 Jun 2013
Concepto de escucha activa
La escucha es la acción y el efecto de escuchar que significa usar el sentido del oído para apropiarse de información, u cualquier otro sonido del entorno, como música, canto de las aves, ruidos del tránsito, ladridos, maullidos, etcétera. La escucha activa implica una estrategia de aprendizaje que consiste en prestar una atención especial a
31 May 2013
Concepto de queja
La palabra queja significa un reclamo, lamento o llamado de atención ante lo que nos disgusta, apena o nos provoca malestar. Puede hacerse contra el sujeto que nos la ha provocado o contra quienes ejercen sobre él autoridad. Ejemplos: “me quejé a Juan por el mal trato que me brindó cuando fui a visitarlo” o